طرح درس روزانه عربی دهم رشته انسانی

درس دوم

موضوع درس

صفحه

مدت

انّکم مسئولون

۱۱ تا ۲۲

۹۰ دقیقه

ردیف

موضوع

الف : بخش نظری : اهداف

۱

رئوس مطالب

۱- ورود به درس ۲- متن درس ۳- واژه های جدید ۴- درک مطلب ۵- اعداد

۲

اهداف کلی

۱- آشنایی با کلمات جدید و یاد آوری کلمات پایه هفتم و هشتم و نهم و درس اول همین کتاب

۲- اعداد اصلی از ۱ تا ۲۰ و ترتیبی از یک تا بیستم بدون توجه به قواعد معدود

۳- آشنایی با مرافق عامّه

۳

هدف های رفتاری

دانش آموز در پایان این درس باید بتواند :

۱- واژه های جدید درس را از عربی به فارسی ترجمه کند.

۲- متن درس را بخواند و بفهمد و ترجمه کند.

۳- عدد های یک تا صد را بشناسد و درست ترجمه کند.

۴- فعل هایی که با حرف اضافه تغییر معنا می دهند و در متن درس و قسمت فنّ ترجمه بیان گشته اند بشناسد و به هر دو نوع معنا کند.

۴

رفتار ورودی

۱- با مفهوم عدد اصلی و ترتیبی در فارسی و عربی آشنا باشد.

۲- توانایی قرائت عبارات ساده عربی که متحرک هستند را داشته باشد.

۵

ارزشیابی

نتایج ارزشیابی زیر نقطه شروع آموزش را مشخص می کند:

۱- عدد های ۱ تا ۱۲ را که در دوره متوسطه اول آموخته است از حفظ بگوید.

۲- عدد های یکم تا دوازدهم را که در دوره متوسطه اول آموخته است از حفظ بگوید.

نتیجه : در صورت پاسخ صحیح به این دو سوال فراگیران آمادگی یادگیری مطالب جدید درس را دارند.

ردیف

مراحل تدریس

شرح

زمان

۱

معارفه

۱- سلام و احوال پرسی ۲- حضور و غیاب ۳- قبل از شروع تدریس معلم روش های مربوط به یاد دهی و یادگیری مورد نظر خودش را مشخص می کند.

۴

۲

ایجاد انگیزه

- اهمیت آموختن اعداد در هر زبانی برای دانش آموزان شرح داده می شود.

- اشاره به نقش عدد در سفرها و موقع خرید ، در هتل و رزرو اتاق

- اهمیت و فایده مرافق عامه در شهر ها شرح داده شده و نمونه هایی از این مرافق نام برده می شود و به نوع کاربرد و شیوه استفاده از آنها اشاره می گردد.

۴

۳

معرفی درس

و

بیان اهداف

در ادامه ی بحث و پرسش و پاسخ های بالا می گوییم:

- دانش آموزان عزیز طی داستان این درس با چند نمونه مرافق عام آشنا می شویم و شیوه صحیح کاربرد آنها را یاد می گیریم.

- درقسمت بعدی با اعداد اصلی ترتیبی کاملتر آشنا می گردیم

- و در قسمت فنّ ترجمه چند فعل از فعل هایی که همراه حرف اضافه تغییر معنایی می دهند را می آموزیم.

۴

۴

شروع تدریس

و

ارائه درس

درس در سه جلسه تدریس می شود :

جلسه نخست : ترجمه متن درس به صورت فعال و در قالب گروه های دانش آموزی با استفاده از المعجم و حل درک مطلب .

از کتاب گویا جهت روانخوانی کلمات معجم و متن درس کمک می گیریم.

در پایان جلسه جهت اطمینان از یادگیری ترجمه متن ، مفهوم درس به بحث و گفت و گو گذاشته می شود.

جلسه دوم : قرائت و توضیح بخش ((اعلموا)) و (( فن الترجمه)) و بخش ((حوار)) در قسمت ((اعلموا)) از صدای دانش آموزان خوش صدا و دارای صدای رسا برای خواندن و از معلومات سابق

دانش آموزان جهت شروع بحث استفاده می کنیم.

در قسمت ((فن الترجمه)) جهت تثبیت مطلب نمونه هایی از متن درس و تمارین ذکر می شود.

جلسه سوم : حل تمرینات ، و ارائه گزارش توسط دانش آموزان در بخش های پژوهشی

۴۵

۵

خلاصه درس

و

نتیجه گیری

- مفهوم متن درس به بحث و گفت و گو گذاشته شود.

- از دانش آموزان خواسته می شودقواعد درس را خلاصه بیان کنند و بنویسند.

۵

۶

ارزشیابی

بعد از

تدریس

این موارد از دانش آموزان خواسته می شود :

- عدد های اصلی را از ۱تا ۲۵ بشمارد.

- عدد های ترتیبی را از۱تا ۲۰بشمارد

- معنای فعل های با حرف اضافه را بیان کند.

۱۰

۷

تکلیف

حل داوطلبانه تمارین درس به منظور اطمینان از تثبیت مطالب و آماده سازی جهت جلسه آینده

-

۸

معرفی فعالیت های خلاقانه

- تهیه روزنامه دیواری با موضوع مرافق عامه/ ارائه متن های عربی ساده مانند : داستان، آیا می دانید که ، ابتسامات ، یافتن وبگاه یا نرم افزار های مناسب جهت درس .

۳